Het klaslokaal wordt een bioscoop! In deze gastles van Eye Filmmuseum met het thema ‘animatie’ kijken de leerlingen samen naar negen korte, bijzondere films uit de collectie van het museum. Oude én nieuwe films. Een lucifer die volleybalt, een fotograaf die uit een inktpot komt, een pop die pudding eet en een konijn dat kan praten; in elke film gebeurt er iets dat in het echt niet kan, maar wél in een
animatiefilm. Als je het kunt verzinnen, dan kun je het maken met animatie.

De leerlingen krijgen vooraf kijkvragen mee en de films worden na de vertoning samen met de museumdocent besproken. Hoe werden animatiefilms vroeger gemaakt? Wat zijn overeenkomsten en verschillen in films tussen vroeger en nu? Welke technieken bestaan er binnen animatie?

Geïnspireerd door de films gaan de leerlingen aan de slag met verschillende doeopdrachten: ze maken een flipboekje, bedenken een eigen animatiefilm, maken er een storyboard bij of verzinnen én maken een filmkarakter.

Prijs: € 110,- per gastles (per klas)
Duur: 90 tot 120 minuten
Kerndoelen: Oriëntatie op jezelf en de wereld (tijd): 51 en 52, Kunstzinnige
oriëntatie: 55 en 56. Deze gastles is geschikt om te behandelen in het tijdvak van
televisie en computer.

Klei, speelgoed, tekeningen, collages, fruit, gereedschap of jijzelf. Je kunt het zo gek niet bedenken of je kunt ermee animeren.
In deze workshop komen drie animatietechnieken aan bod: zoötroop, pixelation en stopmotion.

De zoötroop maakt op een eenvoudige manier inzichtelijk hoe animatie werkt.
De zoötroop bestaat uit een rechtopstaande cilinder met verticale sleuven waar aan de binnenzijde plaatjes geplakt zijn. Deze plaatjes kunnen tekeningen of foto's zijn. Als je de cilinder rond draait komen de plaatjes tot leven.|

Plotsklaps verdwijnen? Door een muur lopen? Met pixelation kun je de werkelijkheid een andere draai geven. Pixelation is een stopmotiontechniek waarbij mensen plaatje voor plaatje gefotografeerd worden. Als je de beelden achter elkaar zet komt het in beweging.

Er kan aan de hand van verschillende invalshoeken gewerkt worden. Vanuit een thema, een bestaand verhaal, een boodschap of vanuit het materiaal.
In kleine groepjes leer je in 3 uur 3 technieken gebruiken en maak je hilarische filmpjes. Het resultaat krijgt de leerkracht gemonteerd opgestuurd.

Een hoofdstuk uit het geschiedenisboek... ieder filmgroepje maakt een animatiefilm van een deelonderwerp en zo onstaat een visueel archief van de leerstof.

Elk filmgroepje verdeelt de taken: scriptschrijven, storyboard, hoofdpersonen en achtergronden! Daarna verschuif je samen de uitgeknipte tekeningen over de achtergrond en foto na foto komt je stukje geschiedenis tot leven in de stop motion animatiefilm.
Je ziet meteen het resultaat!

Prijsindicatie: € 65,= per uur, optie per klas € 200,= aan montage/editing van de film.
Lessenreeks: voorbereding klassikaal (lesbrief beschikbaar) en groepsgewijs aan het werk.
Duur workshop opname beeld: Minimaal 2,5 uur.
Bij voorkeur maken de leerlingen de personages en achtergronden vooraf met de leerkracht aan de hand van een lesbrief.
Leeftijd: groep 5 t/m 8
Aantal leerlingen: Bij 20 leerlingen of minder, werk ik met de hele klas.
Bij 21 leerlingen of meer, wordt de klas gesplitst en geef ik 2 workshops (telkens aan een halve klas).
Voor aanvang van de les ruim een uur opbouw van de 4 a 5 animatiesets, liefst in een apart lokaal/gang/mediatheek.